​昆十四中:高考英语复习策略
2019-09-27 15:34 来源:云视网


本期嘉宾:曹睿,1999年至今一直任教于昆明市第十四中学高中部。中学高级教师,19年来,先后任教8届高三,成绩在同级同类学校中名列前茅。获评2018年“春城教学名师”称号,昆明市“学科带头人”;昆明市“骨干教师”;五华区“学科带头人”;五华区普通高中英语学科教学研究组成员;课题《学生参与英语课堂活动的有效性研究》获国家级二等奖,昆明市高中英语新课程课堂教学竞赛一等奖;昆明市高三英语复习课教学竞赛中获一等奖;连年被评为五华区优秀共产党员,先进教师,优秀党务工作者。多篇论文获国家级、省级一、二等奖。

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本期内容:

新课改之后,高考题目发生了一定的变化,面对新的题型,新的疑问也出现在了很多同学们的心中,本期聚焦高考英语新课改之后,考生们该如何去面对呢?

阅读理解的复习策略

1、题材、体裁、话题多样性训练,是顺利解题的保障。

了解题材、体裁、话题是对于阅读理解来说行之有效的解题方法,明白故事说的是什么,小标题的作用是什么,只要掌握了这些知识点,那么对于解题,就有很大的突破口。

2、分题型训练是技巧突破的关键。

题型训练主要在于熟悉题型变化,比如主旨题考察考生们在语言水平上对文章的把握;细节题是对考生们原文具体叙述本身发问;而词汇题则是考察考生们是否熟练掌握英语教学大纲列出的词汇等等。

3、猜词是难点,关键在于词汇的积累,构词法,上下文要关注,熟词新意要记牢。

因为英语的词汇量非常大,要学会在有限的时间内结合上下文读题选答案,那么即使出现看不懂的生僻词汇,也能够根据上下文将正确答案选出,而不会出现卡住从而答不出来的情况。

同时,面对一词多义的情况,也不能仅仅只看其常用含义,对不经常使用的含义也需要熟记于心,以免在考试中出现判断失误的情况。

4、归纳总结正确选项和错误选项的特征也有很大帮助。

在最终考试来临之前,任何错误都对我们提高分数有所帮助,但所谓“最不了解自己的是自己”,一定要找到自己出错的地方和原因,找到问题的源头,将问题解决,并学会举一反三。

5、要有克服困难的决心,在模拟考中不断探索最适合自己的解题顺序。

“师父领进门,修行在个人”,建造一套独属于自己的知识网络,将知识点归纳总结成为自己的知识,会使之前一直无法从老师或同学处理解的知识点融会贯通,更上一层楼。

如何解 “七选五”阅读题

1、把握文章结构,关注句式、词汇复现。

2、注意上下文暗示,做到明察秋毫。

在做阅读理解题之前,一定要有相应的篇章意识,什么是篇章意识呢?就是将文章当做一个整体来看,而并非见子打子,仅从问题点出发选择答案,因为一个答案会适合填入很多个空,但如何填入最合适的空,就需要考生从全文考虑,该位置是否是最合适的。

在日常的训练中,我们可以这样提高完形填空的得分:

1、选材适当,精选精练。

2、严卡做题时间,保证完形填空的阅读质量。

3、利用80个选项,积累词汇。

完形填空的备考要牢记:

1、小故事、大道理。要在读第一遍时了解关键信息,比如故事说的是什么,有些什么样的人物、地点等信息。

2、四遍阅读,缺一不可,上下文语境,关注才行。

3、实词积累,动、名、副、形 等词。

4、注意文化意识和生活常识。

主观题提分策略:

1、答题规范、书写漂亮,卷面整洁是提分的保障;

2、三板块结合复习、相辅相成,是事半功倍的力量;

3、回归教材、回归生活,是选材训练的根本;

4、夯实基础、落实细节、积累词句,是每天例行的功课。

(文章来源:“电台公开课”微信公众号)

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